教　学　通　讯

教务处 　 　 　 2008年第三期（总第 54 期） 　 　 　2008年3月30日

我校“勘查技术与工程”专业被教育部财政部批准为
高等学校第一类特色专业建设点

     接教育部文件《教育部财政部关于批准第二批高等学校特色专业建设点的通知》（教高函[2007]31号）通知，“第一类特色专业建设点”评审结果揭晓，我校环境与土木工程学院的“勘查技术与工程”本科专业名列其中。在此，谨向他们表示衷心的祝贺！
    “第一类特色专业建设点”的申报评审工作是根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）的总体安排，由质量工程领导小组办公室启动的。第一类特色专业建设旨在适应国家经济、科技、社会发展对高素质人才的需求，引导不同类型高校根据自己的办学定位，发挥已有的专业优势，办出专业特色，推进高校专业建设与人才培养紧密结合国家经济社会发展需要，为同类型高校相关专业建设和改革起到示范和带动作用。此次特色专业评审工作经过专家评审和网上公示，共计有707个专业点被教育部批准为高等学校第一类特色专业建设点。
    我校“勘查技术与工程”专业在人才培养方案制定、教师队伍建设、教材建设以及实践教学等方面成绩显著，特色鲜明，因此获准成为高等学校第一类特色专业建设点。希望该专业再接再厉，按照特色专业建设点的建设任务和要求，继续加强专业建设，不断提高专业办学水平。

（教务处）

新学期教学工作例会布置近期及今年重点工作

    2008年3月17日下午，新学期第三次教学工作例会在行政楼小一会议室召开。参加会议的有各学院分管教学工作副院长、分管实验室工作副院长以及部分教务科科长。会议由教务处孔繁津处长主持。副校长倪师军教授出席了会议。
    会上，教务处姚圣国、阳正熙、李少达等几位副处长分别就近期主要工作做了布置，孔处长就2008年本科教学重点工作做了说明。近期工作包括：省级实验教学示范中心的申报；毕业实习工作的安排；省级精品课程的申报；首届教育教改论坛的准备；第二专业的规范管理；毕业生纸制学籍档案的清理与健全；毕业生资格审查；毕业生学籍处理等。2008年的重点工作有：专业自评估工作；特色专业申报与建设；2009年人才培养方案修订的准备工作；精品课程建设；教学团队的申报等。
    孔处长在发言中强调：1、拟定于4月下旬举行的教育教改论坛是本科评估整改的配套措施，其目的在于在观念上能有突破，希望能产生一批诸如论文等成果，在人才培养方案与模式改革上能有新的突破，因此请各学院高度重视、精心组织。2、今年对人才培养方案的微调是为2009年人才就培养方案的大调做准备的，因此思想观念的更新、转变是至关重要的。3、请各学院要抓好现有精品课程的建设，也希望还没有校级精品课程的学院今年能争取零的突破。
    针对以上各项工作，倪校长指示：2008年教学工作的主要思路是由2007年的“实干”转为今年的“巧干”，即要在去年评估后打下的基础上，加强学习，多动脑筋、多思考，把学院教学工作由原来的抓规范转为如何提升教师名气、专业名气、学院名气上，引导教师如何从规范教学转向如何突出自己的教学风格、体现自己的教学思想、打出自己的名气上；要加强教研活动，在教研活动中，要多学习、讨论好的教改论文，总结教师、专业等方面的特色及存在问题；建议每一位教师1年读1-2篇教改方面的精品文章；以抓教学名师为龙头，大力推动教师参与教改的积极性，激发他们多出教改论文、教学成果、教材等。 （教务处）

成都理工大学2008年教学工作要点

    2008年，我校本科教学工作的总体思路是：贯彻落实《成都理工大学2008 年党政工作要点》精神，以本科教学评估整改工作为主线，以建立本科教学质量长效机制为目标，巩固2007年本科教学工作水平评估的成果，继续实施本科教学“质量工程”和“四大建设”，进一步深化教育教学改革、规范教学管理、加强教学和教学管理研究，积极探索新的人才培养模式，不断提高我校人才培养质量和综合办学实力。
    一、继续优化专业结构、加强专业建设
    加强不同学科专业的协调发展，对分散办学的专业进行整合，强化和规范新办专业建设。进一步加强对专业负责人的培养，组织开展2009年人才培养方案修订的调研与论证工作。
    勘查技术与工程、地球物理学、资源勘查工程等3个在建国家级特色专业要按照《高等学校特色专业建设点任务书》的要求，落实特色专业建设任务。核技术与核工程、地质学、土木工程、石油工程、数学与应用数学等省级特色专业要继续加强建设，力争进入国家级特色专业建设点。扶持和选择一批办学基础好、已初步形成特色的专业申报2008年度校级和省级特色专业，力争新增3-4个省级特色专业。
    组织开展两年一次的本科专业自评估。各学院要结合本单位的办学资源和条件，切实加强新专业的建设。检查2008年新增学士学位授权专业的整改和建设工作，按期上报审核报告，同时做好2009年有第一届本科毕业生专业申请列为授予学士学位专业的各项准备工作。
    二、继续深化课程内容和课程体系改革
    建立并不断完善课程建设质量评价指标体系。加强对现有精品课程的建设，对已到期的精品课程进行结题验收，对建设期内的精品课程进行中期检查。组织2008年校级精品课程评选和省级、国家级精品课程推荐申报，力争新增5-7门省级精品课程、1-2门国家级精品课程。
    逐步建立课程负责人制，明确所有课程的设置与归口管理，开展课堂教学方式方法的探讨与研究。加强课程试题库建设，进一步推进教考分离，改进考核方式、方法。进一步完善教材选用与评估制度，学校拟建立教材出版基金，鼓励我校教师编著出版高质量教材。进行双语课程立项申报，开展双语教学研究，进一步提高双语教学质量。
    三、加强本科教学师资队伍建设，提高教师的教学和研究水平
    采取有效措施，加强教师培训。各院系要组织教师和教学管理人员学习、了解《成都理工大学教师手册》、《成都理工大学本科教学管理文件汇编》等内容，提高教学质量。
    做好2008年校级教学团队评选和省级教学团队申报。评选5名左右校级教学名师，推荐1-2名申报省级教学名师。继续开展优秀教师、优秀教务工作者评选表彰活动和青年教师讲课竞赛活动等。
    举办我校第一届教育教学改革论坛。筹备召开两年一次的本科教学工作会。
    四、围绕创新人才培养，进一步加强实践教学和学生创新意识与动手能力培养
    按照“基于三个平台、培养三种能力”实践教学体系，制定合理的实践教学方案，在人才培养方案中进一步提高实践教学比重，增开实验课公选及实验课独立设课门数，加快推进实施实验教学学分制管理。
    建立有效的实践教学质量监控机制。加强对教学基础设施建设经费的投入，完善我校实习经费运行管理机制，努力为学生创造更好的实践教学条件。增设校外签约实习基地，加强实习基地建设管理。规范校外实习基地指导教师师资管理，建立师资库，规范其档案管理。
    加强基础化学实验示范中心等省级实验教学示范中心的建设，做好2008年省级实验教学示范中心以及国家级实验教学示范中心的推荐申报工作。
    加大学生科技创新与竞赛经费投入，规范创新教育基地的项目化管理模式。
    五、进一步完善教学管理制度建设，规范日常教学管理
    结合本科教学评估整改工作，建立教学质量内部保障体系。加强对学院教学质量小组工作的指导和检查，完善教学检查制度、学生评教制度、教师评学制度以及教学工作周例会制度等。加强教学管理人员培训工作。并切实加强对联合办学点及独立学院教学工作的检查、指导和监督。
    总结分析我校学分制改革的进展情况及存在的问题，提出深化学分制改革的方案和措施。
    认真部署2008届毕业生资格审查工作。做好2008届毕业生和2008级新生的电子注册工作。认真完成2008届毕业生毕业设计（论文）、课程考试试卷、实验报告等教学文档的整理归档。
    认真落实教育部和教育厅有关文件精神，严格执行工作程序，做好“专升本”、农村教育硕士和推荐免试攻读硕士研究生的组织考试和遴选工作。
    进一步加强课程安排及调度管理，强化日常教学运行管理，落实教授、副教授为本科生上课制度，建立巡查制度和多媒体授课准入制度，严格学籍管理、考试管理及成绩管理等制度。加强教务管理系统及其它相关管理系统的整合、改进学籍管理系统及其它重要模块的功能，提高工作效率和质量。 （教务处）

精心准备 周密部署 确保我校2008届毕业生
毕业资格审查工作有序开展

    毕业生的毕业资格审查工作是学校人才培养和质量工程建设的一个重要环节，关系到每一个毕业生的切身利益。2008届毕业生人数多、专业广、涉及多个分校（联办校），情况复杂，工作任务繁重。为此，经过同各学院讨论协商，教务处周密部署了毕业生毕业资格审查工作进度，并切实落实到各学院、独立学院及分校（以下简称各学院），以确保毕业生资格审查工作有序开展，保证2008届毕业生的顺利毕业、离校。 （教务处）

附：成都理工大学2008届毕业生毕业资格审查工作进度表

成都理工大学2008届毕业生毕业资格审查工作进度表

编辑：陈 艳 殷丽娟
审稿：孔繁津