
教 学 通 讯
教务处
2008年第十期(总第 60 期) 2008年7月15日

以质量工程为抓手 大力提升整体水平
教育部本科教学质量工程,是坚持科学发展观,全面落实党中央、国务院战略决策和部署的重要举措,是落实科教兴国战略和人才强国战略的重要组成部分。2008年上半年,我校以教育部质量工程为抓手,在做好规划的基础上,有计划、有目的地加大建设力度,打造实力,着实推进我校四大建设,实现我校人才培养质量的不断提高。根据《关于做好2008年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》(教高司函〔2008〕82号)以及四川省教育厅相关文件要求,我校相继启动了一系列质量工程项目的立项与申报工作,如省级、国家级精品课程;省级、国家级教学名师;省级、国家级实验教学示范中心;第三批国家特色专业等。通过全校的共同努力, 2008年上半年我校新增省级教学名师2人、省级教学团队2个、省级精品课程5门、省级实验教学示范中心1个。与此同时,经四川省教育厅评审,推荐我校地质工程教学团队申报国家级教学团队,土木工程专业、数学与应用数学专业申报国家级特色专业建设项目,C/C++语言程序设计、渗流力学等2门课程申报国家级精品课程,地质工程实验中心申报国家级实验教学示范中心。
自实施“质量工程”以来,我校在教学名师、教学团队、特色专业、精品课程、实验教学示范中心等建设项目上取得了较好的成绩(见下表),有力地促进了师资队伍、专业与课程、实验条件的建设,提升了全校本科教学质量。 (教务处)
表 成都理工大学已获立项的“质量工程”项目统计表
学院 |
质量工程项目 |
级别 |
项目个数 |
项目名称 |
小计 |
国家级 |
5项 |
53项 |
省级 |
48项 |
地球科学学院
(共4项) |
精品课程 |
省级 |
3门 |
普通地质学;矿产勘查地质学;矿床学(2008年) |
特色专业 |
省级 |
1个 |
地质学 |
材料与化学化工学院(共2项) |
精品课程 |
省级 |
1门 |
现代化学基础 |
实验教学示范中心 |
省级 |
1个 |
基础化学实验中心 |
环境与土木工程学院(共10项) |
精品课程 |
国家级 |
1门 |
工程地质分析原理 |
省级 |
1门 |
工程地质分析原理 |
特色专业 |
国家级 |
1个 |
勘查技术与工程(一类) |
省级 |
2个 |
勘查技术与工程;土木工程 |
教学团队 |
省级 |
1个 |
地质工程教学团队 |
教学名师 |
国家级 |
1名 |
黄润秋 |
省级 |
2名 |
黄润秋;许强(2008年) |
实验教学示范中心 |
省级 |
1个 |
地质工程实验中心 |
能源学院
(共9项) |
精品课程 |
省级 |
4门 |
石油与天然气地质学;渗流力学;油层物理学;油气田开发地质学 |
特色专业 |
国家级 |
1个 |
资源勘查工程(二类) |
省级 |
2个 |
资源勘查工程;石油工程。 |
教学团队 |
省级 |
1个 |
石油地质系 |
教学名师 |
省级 |
1名 |
张哨楠(2008年) |
信息工程学院
(共6项) |
精品课程 |
省级 |
3门 |
工程与环境物探;数字通信原理(2008年);电磁场与电磁波(2008年) |
特色专业 |
国家级 |
1个 |
地球物理学(二类) |
省级 |
1个 |
地球物理学 |
教学团队 |
省级 |
1个 |
地球物理学教学团队(2008年) |
核技术与自动化工程学院
(共6项) |
精品课程 |
省级 |
4门 |
单片微机原理及应用;现代工程制图;传感器原理及应用;铀矿地质 |
特色专业 |
省级 |
1个 |
核工程与核技术 |
实验教学示范中心 |
省级 |
1个 |
核资源与核技术实验教学中心(2008年) |
信息管理学院
(共9项) |
精品课程 |
省级 |
5门 |
高等数学;理工数学实验;信息管理基础;财务管理;线性代数(2008年) |
特色专业 |
省级 |
1个 |
数学与应用数学 |
教学团队 |
省级 |
1个 |
数学地质(2008年) |
教学名师 |
省级 |
1名 |
魏贵民 |
实验教学示范中心 |
省级 |
1个 |
数学应用与计算机仿真实验中心 |
商学院
(共1项) |
精品课程 |
省级 |
1门 |
旅游学概论 |
外国语学院
(共2项) |
精品课程 |
省级 |
2门 |
大学英语;基础日语 |
网络教育学院
(共4项) |
精品课程 |
省级 |
4门 |
计算机文化基础;C/C++语言程序设计;数据库程序设计;计算机网络与多媒体技术(2008年) |
非常时期我校仍坚持期末考试巡考制度,
有效保证了期末考试工作的顺利进行
自5.12汶川地震以来,在学校党政领导的直接领导下,教务处周密布署、统一协调,各学院认真落实、积极配合,确保我校2007—2008学年第二学期教学工作在平稳、有序的状况下顺利完成,进入本学期的期末考试阶段。
考风考纪是学校学风、校风建设的重要内容,一直受到学校及学院领导的高度重视。在多次教学院长工作例会上,主管校长和教务处领导都强调:尽管是非常时期,但抓考风考纪仍然是大事。为严格考风考纪,进一步规范考试管理工作,学校针对6月27日—7月4日期间的公共基础课期末考试,专门成立了以教务处处长为组长的期末考试巡考组以及由我校督察督导组成员组成的期末考试巡查组,同时要求各学院成立以主管教学副院长为组长的院期末考试巡考小组。
据统计,本学期期末考试中,参加公共基础课考试的学生达39000余人次,涉及考场520余个,规模较大,任务较重。各巡考组根据要求,对考场秩序、监考教师到位情况及职责履行情况等进行全面巡查,并对突发事件进行及时处理与解决。材料与化学化工学院、信息工程学院等学院成立了期末考试巡考小组,学院领导及教务科工作人员到相关考场进行了巡查;商学院在本学期要求每位教师、职工都必须担任监考教师,根据安排,每一位教职工监考次数达了3次及以上,确保了各门课程考试的顺利进行。
根据各巡考组的反馈意见,在整个期末考试过程中,考场秩序井然、考试纪律良好。除极个别的学生外,参加考试的学生自觉遵守考场纪律,认真应考;绝大多数监考老师能准时到位,认真执行考试相关规定,在考场第一线严把考试纪律关。但个别监考人员安排不到位、个别监考人员迟到或者缺席等问题,必须引起相关学院的重视。 (教务处)
商学院全院教职工参与期末考试监考工作
考试是教学过程的重要环节,其中监考环节安排好与否关系到考风考纪的好与坏。期末考试阶段由于涉及课程门数多、学生人次多,因此监考任务量大,为了树立良好的学风、教风、工作作风,营造一个公平、公正的竞争环境,商学院制定了《商学院(中澳学院)关于全院教职工参加监考工作的规定》。规定要求,在本学期期末考试中,商学院所有教师、职工全体参与到监考工作中。
在安排教职工监考之前,学院全体领导率先垂范,亲自参与监考工作,严肃考风考纪,为全院教职员工树立了榜样。从学校教务处、教学督导组及学院巡考老师巡考的情况来看,商学院本学期考场氛围严肃、认真,考风、考纪优良,这为学院学风建设起到了积极的推动作用。 (商学院)
编辑:陈 艳 殷丽娟 审稿:孔繁津
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