
教 学 通 讯
教 务 处
2007 年第六期(总第 40 期) 2007年5月15日 
首届成都理工大学教学名师奖初评暨四川省第一届高等学校
教学名师奖候选人推选工作顺利结束
4月28日,根据省教育厅日前下发的关于组织开展“四川省第一届高等学校教学名师奖”评选推荐工作的通知精神,学校下发了《关于组织开展“四川省第一届高等学校教学名师奖”评选推荐工作和“成都理工大学第一届教学名师奖”评选表彰工作的通知》(成理校教[2007]9号)。各学院对此次推荐评选工作非常重视,积极组织申报推荐。全校13个学院共推荐了24名候选人参加本届名师奖评选(详见首届成都理工大学教学名师奖候选人名单)。
5月12日下午,学校组织教学指导委员会委员在行政楼小二会议室对24名候选人进行了评审。在听取了各位教师的自我介绍和答辩后,教指委专家进行了认真讨论,决定对申报学校教学名师奖的候选人进行专家听课、学生评教以及同行评价等程序,结合初评情况进行综合评定,最后确定首届成都理工大学教学名师人选。在初评的基础上,教指会决定推选黄润秋和魏贵民2名教授为我校“四川省第一届高等学校教学名师奖”候选人。
首届成都理工大学教学名师奖候选人名单
| 姓名 |
性别 |
年龄 |
职称 |
所在单位 |
朱创业 |
男 |
46 |
教授 |
地球科学学院 |
汪模辉 |
男 |
64 |
教授 |
材料与化学化工学院 |
汪 灵 |
男 |
49 |
教授 |
材料与化学化工学院 |
黄润秋 |
男 |
44 |
教授 |
环境与土木工程学院 |
吴 飞 |
女 |
49 |
教授 |
环境与土木工程学院 |
徐国强 |
男 |
43 |
教授 |
能源学院 |
冯文光 |
男 |
60 |
教授 |
能源学院 |
李录明 |
男 |
55 |
教授 |
信息工程学院 |
郭 江 |
女 |
50 |
教授 |
信息工程学院 |
雷 宛 |
男 |
50 |
教授 |
信息工程学院 |
葛良全 |
男 |
45 |
教授 |
核技术与自动化工程学院 |
方 方 |
男 |
53 |
教授 |
核技术与自动化工程学院 |
郭 科 |
男 |
49 |
教授 |
信息管理学院 |
魏贵民 |
男 |
61 |
教授 |
信息管理学院 |
程 夏 |
女 |
59 |
教授 |
商学院 |
匡建超 |
男 |
45 |
教授 |
商学院 |
李荃辉 |
男 |
58 |
教授 |
文法学院 |
刘 迅 |
男 |
50 |
教授 |
传播科学与艺术学院 |
张 勇 |
男 |
51 |
教授 |
传播科学与艺术学院 |
罗亦君 |
男 |
58 |
教授 |
外国语学院 |
孔繁津 |
男 |
53 |
教授 |
外国语学院 |
孙淑霞 |
女 |
51 |
教授 |
网络学院 |
郑荣才 |
男 |
57 |
教授 |
沉积院 |
伊海生 |
男 |
48 |
教授 |
沉积院 |
(教务处)
我校信息管理学院积极探索实验室管理新模式
——数学实验室管理模式改革简介
为了协调实验室和教学系(部)之间的关系,进一步促进课程(课堂)教学和实践教学环节之间的融合,沟通教师和教辅两大系列的工作内容,加强专业、课程和师资队伍建设的力度和深度,突出动手能力培养,最终达到提高人才培养质量的目的,信息管理学院率先设立“学院实验室学术委员会”。委员会的主要职责和功能在于审议实验室建设、发展、教学和科学研究等相关事宜,实验室管理实行学术委员会指导下的主任负责制,实验室学术委员会是学院的学术性评议机构,为实验室建设和实践教学提供决策参谋作用。
学院实验室学术委员会由9名教授、副教授组成,设主任一名,秘书一名。其成员由单位推荐,通过民主协商,报请学院学术委员会审议,并由学院党政联席会议批准产生。学术委员会每届任期4年。
数学实验室隶属信息管理学院,承担了全校理工科本科(数学与应用数学、信息与计算科学、地球物理学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、信息工程、地质学等)共计47个本科专业的《理工数学实验》教学工作;数学与应用数学、信息与计算科学两个数学类本科专业的实践教学工作;以及应用数学和计算数学两个硕士专业的研究生实验教学工作;并负责我校全国和国际大学生数学建模竞赛的赛前培训等教学工作。开设各类实验共计113项,同时接纳全校性本科选修课程《理工数学实验》的实验与实践教学。
数学实验室除积极完成以上教学任务外,还充分依靠学院实验室学术委员会的参谋作用,积极开展系列实验课程建设、教材建设、实验队伍建设等工作。正是在这种新的管理模式下,数学实验室积极进取,取得了如下成绩:2004年获中央与地方共建基础实验室建设项目资助,2005年成功申报《理工数学实验》省级精品课程,2006年成功申报数学地质四川省重点实验室,2007年正积极申报“数学应用与计算机仿真”省级实验教学示范中心。同时,这些成果也促进了学院的课程建设、教材建设、师资队伍建设、专业和学科建设等,使之进入了一个良性的发展阶段。
数学实验室在今后的工作中,将更加积极、主动地探索教学实验室的运行管理模式,在实践中不断总结经验,争取取得更好的成绩。 (信息管理学院 教务处)
我校2007年9月批准招生的第二专业名单
为改善学生的知识结构,加快复合型人才的培养,满足学有余力的学生希望学习第二专业的需要,学校经审核,批准2007年9月招生的第二专业共20个(详见下表)。请各学院按照《成都理工大学第二专业暂行管理办法》的规定组织报名工作,严格规范对第二专业的管理,切实保证第二专业的办学质量。
2007年9月批准招生的第二专业名单
学院名称 |
第二专业 |
地球科学学院 |
地质学 |
资源勘查工程 |
测绘工程 |
旅游管理 |
资源环境与城乡规划管理 |
信息工程学院 |
软件工程(网络游戏方向) |
计算机科学与技术(网络工程方向) |
勘查技术与工程(应用地球物理方向) |
地球物理学 |
核技术与自动化工程学院 |
机械工程及自动化 |
电气工程及其自动化 |
信息管理学院 |
信息与计算科学 |
数学与应用数学 |
电子商务 |
信息管理与信息系统 |
人力资源管理 |
传播科学与艺术学院 |
表演专业 |
表演(播音与主持艺术) |
广播电视编导 |
外国语学院 |
英语 |
(教务处)
外国语学院自主学习中心简介
外国语学院电教实验室现有语言实验室26间,座位1500个,使用面积3300多平米。实验设备价值400多万元。学院现开设外语听力、口语、翻译、写作等实验课35门;音像资料库现有英、日、法、俄、德语有声视频资料一千多种,五千余盘(盒)。
外语自主学习中心语言实验室4间,座位324个,另有一个教师工作站(20座),共800多平米。 自主学习中心设备先进,功能齐全,资源丰富。学生在语言实验室可以任意点播服务器、校园网、互联网上丰富的音频、视频和文本资源,满足开放式自主学习的需要,实现将个性化学习、交互式学习、师生互动和人机互动相结合的新型教学模式。语言实验室系统拥有强大的点播功能、自主训练功能和自主测试功能,并配有大量的外语教学音频、视频和文本资源库,资源库涵盖了国内主要的英、日、法语高校教材的电子版本、电子教学参考资料、综合练习、听说读写译自学材料、课程考试题库,以及适量的其它小语种专业外语资源。教师网络辅导站用于教师进行网络辅导答疑、作业批改和自主学习管理。
从五月中旬起,外国语学院自主学习中心周一至周五全天面向全校学生免费开放。 (外国语学院)
编辑:陈 艳 王桂华 审稿:孔繁津
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